Sessioni di videogioco che possono durare anche ore, tutorial su ogni genere di argomento, dalla pasta slime a qualsiasi strumento musicale, serie tv, videoclip, gag e brevi spezzoni divertenti che in un attimo fanno il giro della Rete. Accanto a questo un mucchio di contenuti stupidi o esplicitamente violenti che sarebbe decisamente meglio evitare.

La galassia delle storie e degli eroi che appassionano gli adolescenti è sterminata. Del resto il Web è il regno delle nicchie, dei fenomeni che interessano un pubblico contenuto ma estremamente motivato. E’ vero che ci sono le Webstar (e quelle le dobbiamo conoscere assolutamente, per fare qualche nome Chiara Ferragni, Favij, Iris Ferrari, Luciano Spinelli, Leonardo De Carli, ne avete sentito almeno parlare?) ma esistono poi una miriade di altri personaggi che magari hanno la stessa passione dei nostri figli e possono aiutarli a coltivarla.

Il tempo sullo schermo non è tutto uguale. E’ ben diverso scorrere passivamente i post su Instagram, sentendo magari crescere dentro di sé un senso di sottile inadeguatezza e depressione, oppure migliorarsi seguendo un tutorial, o ancora meglio – ma a farlo sono davvero in pochi – dare un contributo creando qualcosa di nostro, che sia una voce di Wikipedia o un video in cui spieghiamo noi qualcosa che ci sta a cuore e la condividiamo con altri. Per riuscire però a cogliere queste differenze e quindi ad aiutare anche i nostri figli a farlo, occorre avere qualche nozione in più su cosa c’è oltre lo schermo. Con curiosità e atteggiamento positivo. In queste pagine troverete indicazioni, recensioni e suggerimenti di contenuti interessanti da cercare, noi e i nostri figli o i ragazzi di cui ci prendiamo cura a vario titolo in qualche contesto educativo. Negli Stati Uniti c’è già chi lo fa. E qui trovate una risorsa molto utile. Lo scambio di esperienze è fondamentale per restare aggiornati e trovare ciò che davvero può essere interessante e creativo online.

Del resto ricordiamoci che “per educare un bambino ci vuole un villaggio”.

Quali domande ci dobbiamo porre quando mettiamo nelle mani di un ragazzo uno smartphone?

Prima di tutto se vogliamo chiarirci le idee su quando sia il momento migliore per farlo, il libro da leggere è questo.

Quanto alle domande. Non sono poi molto diverse da quelle che dovremmo farci noi. E fanno riferimento a tre competenze essenziali, grazie alle quali è possibile affrontare con il piglio giusto le sfide della vita online. La prima è la capacità di gestire la nostra attenzione, la seconda è l’abilità critica di valutare le informazioni, la terza è la capacità di partecipare “bene”, di instaurare buone relazioni e di trovare un giusto bilanciamento tra online e offline.

La prima volta che ho visto citare queste tre competenze è stato in un libro del 2011 dello studioso e giornalista Howard Rheingold. In inglese il titolo era “Netsmart” (una parola intraducibile che significa a grandi linee “intelligenti a misura di Rete”), nella traduzione italiana, che ho curato io, è diventato “Perché la Rete ci rende intelligenti”. Da allora ho potuto verificare come in effetti siano proprio questi gli ambiti dove si gioca il ruolo educativo di noi genitori. Curare la propria attenzione è diventato una competenza cruciale per arginare una tecnologia studiata e progettata per orientarla verso un consumo sempre più acritico e compulsivo, funzionale a logiche di mercato. Se avete ancora qualche dubbio date un’occhiata qui.

Il percorso che comincia dalla gestione dell’attenzione prosegue con l’esercizio di distinguere il vero dal falso, ma anche ciò che è significativo da ciò che invece è totalmente irrilevante,  e in generale di formarsi un proprio giudizio, basato su criteri personali, per valutare ciò che si trova in Rete. Il punto finale, quello su cui si gioca in modo forse più evidente la formazione di una personalità equilibrata, è il capitolo delle relazioni. Allora forse più che d’intelligenza capiamo che qui si tratta di una “saggezza”. Che non serve di certo soltanto online.